省份：组别：

「0」と「1」

学校：大连东软信息学院

作者：江妮崔小萍

获奖：一等奖
现在进行时

学校：杭州市中策职业学校

作者：徐柳叶

获奖：一等奖
“君子”的英译

学校：皖南医学院

作者：姜梦

获奖：一等奖
How to illustrate problems? 如何阐述问题？

学校：江苏师范大学科文学院

作者：解晓爽

获奖：二等奖
How to communicate with a passenger in a first aid emergency in a flight? 机上急救“沟”通

学校：南通职业大学

作者：张胜

获奖：二等奖
Amazing Hot Water -The Wisdom of Traditional Chinese Regime

学校：岳阳职业技术学院

作者：刘晴雯

获奖：二等奖
よく断れますか

学校：广东东软学院

作者：陆湘玲

获奖：二等奖
Ways to Improve Intercultural Communication Competence

学校：成都理工大学

作者：朱田媛

获奖：二等奖
Discovering Chinese Calligraphy

学校：武汉传媒学院

作者：韩越

获奖：二等奖
エコカー

学校：山东大学

作者：李月珊

获奖：二等奖
CSR Proposal---Presenting Your Corporate Social Responsibility

学校：天津中德应用技术大学

作者：赵雪倩

获奖：二等奖
学好祈使句谨防电信诈骗提高安全意识

学校：保定市徐水区职业技术教育中心

作者：陈红

获奖：二等奖
细节点睛，笔下生辉—The “5A” Pattern in Response to Customers’ Feedback

学校：大连东软信息学院

作者：逯斌

获奖：二等奖
Smart Use of Smartphones

学校：唐山学院

作者：张红梅

获奖：二等奖
Teaching Reading Strategies Involved in Reading Comprehension The Design of English Extensive Reading Courses Integrated Zhejiang Culture

学校：浙江外国语学院

作者：刘懿

获奖：二等奖
How to Introduce Chinese Loong Culture

学校：南宁学院

作者：杨乐

获奖：二等奖
Applying the SPSE Approach in Academic Writing

学校：云南工商学院

作者：宋云生

获奖：二等奖
Family Values

学校：东北大学秦皇岛分校

作者：郭美燕

获奖：二等奖
Global Stage, Chinese Tales: English Live Streaming Techniques

学校：河北师范大学

作者：王梦笛

获奖：二等奖
EASI Strategies，Listen EASILY ， EASI 策略助你“ 畅听无阻 ”

学校：北华航天工业学院

作者：赵璐

获奖：二等奖