Smart Use of Smartphones
本微课紧密联系实际,以人们痴迷手机的现象作为切入点展开讨论,通过事实和数据分析来阐述问题的严重性、分析原因并提出解决措施。本微课的学习使学生不仅能获得相关的知识输入,完成本单元关于痴迷手机的写作目标,而且能学习如何分析问题、解决问题,并提高思想认识、养成良好的行为习惯。
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教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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doc | Smart Use of Smartphones--微练习及答案.doc | 2024-05-19 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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docx | Smart Use of Smartphones--教学设计.docx | 2024-05-19 |