Applying the SPSE Approach in Academic Writing

  • 2024年外语微课优秀作品征集与交流活动
  • 活动组别:本科英语组
  • 所属省份:云南省
  • 所属学校:云南工商学院
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:大学英语
  • 课程性质:公共基础课(必修)
  • 第一作者:宋云生
  • 作者职称:副教授
  • 作者学历:硕士
  • 团队成员:何馨宇 、段金惠 、王思奇
  • 所属话题:教育 - 学校教育
  • 评比结果:二等奖

如何提高学生的学术英语写作能力一直是困扰师生的一大难点,为解决这一难题,我们从常用的学术英语写作模式着手,指导学生掌握一种基本的英语写作模式:SPSE写作模式 。SPSE模式是一种常见的学术写作方法,主要包括四个阶段:Situation(情境)、Problem(问题)、Solution(解决方案)和Evaluation(评估)。通过创设情景、发现问题、解决问题、评价问题解决的有效性,帮学生理清写作的思路,探讨问题解决的方案,通过实践提升学生的英语应用能力。

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
文件类型 文件名称 上传日期
pdf 2024年外语微课大赛课件5131531.pdf 2024-05-22
pdf 微课作业参考答案:佩戴头盔的宣传页.pdf 2024-05-22

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
文件类型 文件名称 上传日期
pdf 2024年全国高等学校外语微课优秀作品征集与交流活动教学设计5-221326.pdf 2024-05-22

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