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对于没有接触过专业的计算机知识的人来说，本节微课会通过日语来颠覆他对数字世界的认知。从漫长的IT日语学习过程来看，本节微课的内容只是最基础的知识。但是通过这次短暂的IT日语的学习，也许会改变一个学习者的一生，本节微课向学习者开启了一个全新的、与传统日语课程内容截然不同的世界。
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辅助扩展资料
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
| 文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
|---|---|---|
| pptx | 
数の表現学习资料.pptx
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2015-01-01 |
教学设计
根据教学设计，与微课视频合理搭配，包括但不限于PPT课件、多媒体素材（音视频、动画、图片、文本、表单等）、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
| 文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
|---|---|---|
| docx |
「0」と「1」教学方案设计--计算机日语.docx
|
2015-01-01 |
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