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写作中的有效细节支撑

学校：长安大学

作者：张秋霞

获奖：二等奖
“IF THEN”—— The Wisdom of Making Decisions

学校：河北科技大学

作者：梁皓

获奖：二等奖
中国哲学的传承

学校：桂林电子科技大学

作者：陈美伊

获奖：二等奖
论证中的“小透明”——The Hidden Warrant in an Argument

学校：安徽农业大学

作者：刘畅

获奖：二等奖
《当幸福来敲门》电影赏析

学校：海南师范大学

作者：吴文妹

获奖：二等奖
Body image anxiety

学校：武汉设计工程学院

作者：郭诚

获奖：二等奖
The Healing Power of Caring (关怀的力量）

学校：大连医科大学

作者：董妍妍

获奖：二等奖
A Small Skill with Great Power: How to Counter an Argument

学校：国防科技大学

作者：郭庆

获奖：二等奖
玩转英语升降调

学校：长春光华学院

作者：庞笑

获奖：二等奖
视译

学校：长治学院

作者：康艳楠

获奖：二等奖
the Cultural inheritance of Beijing Opera

学校：曲靖师范学院

作者：付雪梅

获奖：二等奖
3 Ways to Be Good at Group Discussion

学校：浙江传媒学院

作者：田甜

获奖：二等奖
Ode to Long March—International Dissemination of Guizhou Red Culture

学校：贵州医科大学

作者：冉海勇

获奖：二等奖
CONFUCIUS and his RENISM

学校：大连东软信息学院

作者：王宁

获奖：二等奖
How to Compare and Contrast

学校：山东科技大学

作者：迟雯雯

获奖：二等奖
Zero Degree and Deviation of Diction in Contexts

学校：广东医科大学

作者：杨劲松

获奖：二等奖
Miao Batik 苗族蜡染

学校：怀化学院

作者：丰涛

获奖：二等奖
Communication and Context

学校：黑龙江大学

作者：常开媛

获奖：二等奖
Time, Place or Event Nouns as Subjects

学校：桂林理工大学

作者：谭艳菊

获奖：二等奖
Effective Beginnings for an English Speech

学校：兰州理工大学

作者：李会丰

获奖：二等奖