Rising and Falling Tones

  • 第二届中国外语微课大赛
  • 活动组别:高职英语组
  • 所属省份:海南省
  • 所属学校:海南软件职业技术学院
  • 学校类别:高职
  • 所属课程:公共英语
  • 课程性质:公共基础课(必修)
  • 第一作者:朱兵艳
  • 作者职称:讲师
  • 作者学历:硕士
  • 团队成员:刘士祥、蒋秀娟
  • 所属话题:None - None
  • 评比结果:一等奖

语调是语音的旋律。语调能使话语悦耳动听,帮助说话者准确地传达信息、表达情感和态度,还能使语言更加生动活泼。调查显示,高职学生语调平直,升降起伏小;不会体现句末调,过多的使用降调。实践证明多听多模仿正确的、地道地英语无疑是学习语调的最好方法。因此,本微课作品首先通过美剧《Friends》中的一个小片段“是否带钥匙”造成的误解导入本微课主题,然后通过《冰雪奇缘》、《海底总动员》等电影片段总结升调与降调常用于哪种句式以及升降调所表达的含义,并通过模仿电影片段和标出句子的语调等练习来加强学生对升降调的掌握,最后用《飞屋环游记》中的对话片段作为本作品的课后练习结束本微课。

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
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