俄语运动动词的用法

  • 第六届中国外语微课大赛
  • 活动组别:其他语言组
  • 所属省份:北京市
  • 所属学校:北京第二外国语学院
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:基础俄语2
  • 课程性质:专业课(必修)
  • 第一作者:白云
  • 作者职称:讲师
  • 作者学历:博士
  • 团队成员:无
  • 所属话题:无 - 无
  • 评比结果:二等奖

俄语运动动词是俄语语法中的重点,也是难点。其中,带前缀运动动词数量多,意义相近,容易混淆,运用带前缀运动动词进行言语交际更是难点。本微课旨在帮助学生对带不同前缀的运动动词的语义进行区分,了解带前缀运动动词的用法,引导其运动动词进行现实的言语交际。本微课以设置真实言语交际任务作为引入,即帮助外教描述从学校到天安门广场的路线,引导学生带着交际任务学习带前缀运动动词。本微课主要讲解描写路线时经常使用的带前缀运动动词,并且将语义相近的带前缀运动动词放在一起,配合动图以及听句子选图片、选词填空、连词成词组等练习题对其进行讲解。在此基础上,引导学生按照地图进行路线图描述。最后,学生独立完成交际任务,给外教打电话,运动所学的带前缀运动动词向外教完整地描述路线。总体上,本微课以交际任务为导向,坚持循序渐进和精讲多练的原则,帮助学生提高言语实践能力。

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
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