UK/Britain/England词汇辨析
在英语学习过程中,学习者经常会遇到表达“英国”的不同名称,造成地理概念上和词汇使用的混淆。因此本微课按照从“提出问题-分析问题-解决问题”的逻辑思路由老师娓娓道来,同时配合着丰富的视觉信息元素,比如图片、动画、视频等,重点激发学生兴趣并重构学生对于”英国”的认知体系,减少“文化冲击",为进一步的跨文化交际夯实基础。
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教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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docx | 微课练习及答案.docx | 2020-06-09 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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docx | 第六届中国外语微课大赛教学设计.docx | 2020-06-09 |