Tomb Sweeping Day
中国传统节日历史悠久,承载着中华民族的智慧和精髓,受到很多旅居中国友人的喜爱。在整个教学设计中,本微课从真实情境出发,以外国友人的问题为导向,以清明节为例,逐渐解开节日的谜团,同时重点讲解了传统节日介绍的3个方面和常用句型。整个环节始终把学生作为活动的主体,通过学生音频和视频的操练,不仅解决了实际问题,提高了学生的口头表达能力,更重要的是弘扬了中华传统文化,坚定了文化自信。
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教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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docx | 微练习及答案.docx | 2020-06-09 |
pptx | 微课PPT.pptx | 2020-06-09 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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docx | 教学设计.docx | 2020-06-09 |