本课程为综合英语相关篇目的导入或延伸内容，为英语专业基础课程教学内容一部分，专门针对英语专业一二年级学生。课程主体形式为讲授型，通过大量图片以生动形式呈现主要知识点，增加趣味性和即视感；讲授从疫情当下“Social Distancing”政策引发的对“Distance”的词性关注出发，设计层层递进的教学问题，引发学生思考和参与。课程最后设计的思考题具有总结性和启发性，要求学生就这个知识点对实际生活进行观察和思考，鼓励知识和文化实践的结合，从而达到知识框架的构建和理解的升华，也为开展综合英语相关篇目的分析和文化拓展奠定基础。学生通过本节的学习，了解“社交距离”的基本内涵、影响要素及文化呈现，理解社会生活和社交距离对于个体发展的重要意义，掌握观察实际生活中社交距离的尺度和实践原则，促进对课程内相关篇目的理解广度和深度。