I Culture & We Culture
该微课基于吉尔特·霍夫斯泰德的文化“洋葱说”,通过对比的方式,深入浅出地向学生介绍以个人主义价值观为核心的“I Culture”和以集体主义价值观为导向的“We Culture”。在讲解中,首先以全球抗击疫情的过程中,中美两国民众对“封城”举措的不同态度作为切入点,时效性强,关联性强,能在极短的时间内吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣;接着引入文化“洋葱说”,将原本抽象的“文化”内涵呈现给学生,让学生理解“价值观”才是文化的内核;然后以实例为依托,重点选择了四组价值观对照,以对比呈现的方式,生动形象地介绍了“I Culture”和“We Culture”两种截然不同、各具特点的文化。通过学习该微课,大学生能进一步对自身文化产生认同感,提升文化自信,同时又能以包容的态度,理解异国文化,最小限度地避免由于文化差异导致的文化冲突。
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辅助扩展资料
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
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