Visiting the Hospital with a Fever
本次微课选自《行知行业英语-护理》Topic41PreventingInfection,既可作为课前导入也可作为课后延伸拓展。在本次微课中,以外国友人发现自己发烧并到中国医院就诊为故事线索,介绍中国抗疫的成功经验之一:预检分诊制度。通过动画演示,结合教师讲解,帮助学生掌握预检分诊的流程及其常用语,为将来走上工作岗位后实现有效良好的护患沟通打下基础。本次微课从学生的语言程度、认知和情感需要出发,以信息化教学为辅助,将医学专业知识、英语语言技能和跨文化交际能力有机融合,旨在培养学生在职场环境下运用英语进行医患沟通与解决问题的能力,同时融入课程思政,提升学生的职业自豪感和责任感,根植家国情怀,弘扬爱国精神。
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辅助扩展资料
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
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