Motivated Sequence in Public Speaking

第六届中国外语微课大赛
活动组别：本科英语组
所属省份：云南省
所属学校：云南大学
学校类别：本科
所属课程：专门用途英语010106
课程性质：公共基础课（选修）
第一作者：安杨
作者职称：讲师
作者学历：硕士
团队成员：任勤、张梅
所属话题：社会 - 安全
评比结果：二等奖

简述“激励序列”的五个步骤在说服性演讲中的重要性。采取理论讲述与案例相结合的方法，以2020年4月5日英国女王发表的特别电视讲话为例，分析其如何呼吁民众团结一致对抗疫情，从而逐步展示如何采用“激励序列”号召行动，使学生直观进行学习。微课最后布置了作业：用“激励序列”分析不同国家元首针对疫情的演讲。通过反思对比中国成功的抗疫经验，润物无声地强调了课程思政，提高学生演讲和思辨能力的同时，也培养了学生的国际视野，家国情怀，文化自信和人格养成。

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辅助扩展资料

　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。

文件类型	文件名称	上传日期
docx	微课练习及参考答案.docx	2020-06-10
pptx	课件PPTMotivatedsequence.pptx	2020-06-10
mp4	课堂分析视频.f10003.mp4	2020-06-10
docx	课前预习作业和课后补充参考学习资源.docx	2020-06-10

教学设计

　　根据教学设计，与微课视频合理搭配，包括但不限于PPT课件、多媒体素材（音视频、动画、图片、文本、表单等）、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。

文件类型	文件名称	上传日期
docx	微课教学设计方案motivated sequence.docx	2020-06-10

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Motivated Sequence in Public Speaking

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