謙譲文型「お/ご~する」
对中国的日语学习者来说日语敬语一直以来都是一个难点,这是因为汉语相对于日语缺乏敬语表达,学生难以从母语汉语进行迁移。本微课通过学习者熟悉的短语「お願いします」导入日语谦让句型「お/ご~する」,从谦让语的概念、谦让句型的接续、谦让句型的练习、谦让句型误用的改正四个方面层层递进,引导学生理解谦让语的语境和思维,并从谦让句型「お/ご~する」的知识点拓展到「お/ご~する」与「お/ご~になる」的区别、以及谦让句型「お/ご~する」的可能形式等,旨在通过该微课将新旧知识衔接起来,培养学生敬语的意识,使学生能自觉地将敬语知识运用到会话中。
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教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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docx | 微练习(谦让句型)&答案设计.docx | 2020-06-05 |
pptx | 謙譲文型.pptx | 2020-06-05 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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docx | 微课《谦让句型》教学设计.docx | 2020-06-05 |