Supporting Materials (如何言之有物:演讲中的论据)
《Supporting Materials(如何言之有物:演讲中的论据)》是《英语演讲》课程微课系列中的一节,由同学们课前自主学习。微课以TED演讲为素材,讲解了演讲中常用的三种论据及其七种具体形态,以帮助同学们在较短时间内搭建起言之有物的演讲,并提高对演讲内容的鉴赏力。微课教学采用了情景剧、案例教学法、课间提问等方法,与视频学习者保持活跃互动。课间练习鼓励学习者运用知识进行分析与评估,以促进理论知识的深度理解。课后微练习引领学习者观察论据的现场呈现,以促进知识向能力的转化,并为课堂教学做好预热。
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教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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pptx | Supporting Materials 演讲中的论据.pptx | 2020-06-11 |
docx | Supporting Materials 演讲中的论据-引用文献.docx | 2020-06-12 |
mp4 | Supporting Materials 微练习2视频-听模997 billion.mp4 | 2020-06-12 |
docx | Supporting Materials 演讲中的论据-微练习与答案.docx | 2020-06-12 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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docx | Supporting Materials 演讲中的论据-教学设计.docx | 2020-06-12 |