Seek Your Huge Wealth—Rambling on Time Management Skills
刚刚迈入大学校园的学生,经常会遇到“时间不够用、每天忙忙碌碌却又一事无成”的情况。为了帮助他们解决日常生活、学习中的这一困惑,本微课选取了“时间管理”这一主题,通过“点题——引题——解题——结题”这四步骤来进行知识演绎,意在培养学生遇到困难不轻言放弃,寻求科学方法、高效解决问题的能力。 微课从“我们都是大富豪”引出开头,让学生迅速产生想要寻找“巨额财富”的动力,开门见山,点明主题;通过“学霸”和“学渣”的日常对比,引出时间管理的概念和学习该话题的必要性;重点讲解了“寻找内在动机、养成良好的时间使用习惯、按照清单去办事、做自己的朋友”这四大时间管理技巧;微课结束之际,再次对本课重点内容进行概括总结并布置巩固练习任务。
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教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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docx | 提交-时间管理微练习.docx | 2020-06-07 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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doc | 提交教学设计(时间管理)0608.doc | 2020-06-08 |