Facts & Opinions
全球蔓延的新冠肺炎疫情,是人类共同面对的一场生命危机。中国政府始终本着公开、透明、负责的态度,采取了最全面、最严格、最彻底的防控措施,积极开展国际防控合作,全力遏制疫情扩散蔓延。然而在这场全人类抗击疫情的斗争中,部分西方媒体在报道我国新冠疫情时却带有偏见性的负面倾向,在国际社会引起了极大争议。因此,疫情爆发后,面对国内外媒体和社交平台上各种谣言混杂的情景,如何加强大学生的分析问题能力,培养明辨“事实”与“观点”的批判性思维,用科学的态度积极做好疫情防控具有重要的意义。
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教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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docx | 微课练习及答案.docx | 2020-06-08 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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第六届微课大赛教学设计.pdf | 2020-06-09 |