本微课通过案例展示与视频、动画相结合的方式，介绍了被DavidBrooks命名为theodysseyyears的这一人生阶段。 　　首先，通过两个经典案例，呈现了处于theodysseyyears这一人生阶段的年轻人，他们共有的生活特征是什么。继而引出theodysseyyears这一概念，并引用DavidBrooks的话给出theodysseyyears的定义。 　　然后，提出问题，引发思考：为什么这一特定的人生阶段会被命名为theodysseyyears?这和荷马史诗《奥德赛》有关联吗？如果有关联，具体的关联性在哪里？ 　　随后，通过电影《奥德赛》的宣传片以及动画人物奥德修斯关于他的回家之路的演讲，简要呈现他的回家之旅所遇到的艰难险阻和内心所经受的煎熬、痛苦、迷茫和彷徨。 　　最后，将如今青年一代在走向成熟的人生道路上所经历的困难和内心的煎熬与奥德修斯的经历做对比，发现二者的相似之处，因而得出为什么这一特定人生阶段被命名为theodysseyyears. 　　课后，学生扫描二维码完成相关练习，并思考讨论：如何才能较好地渡过theodysseyyears这一人生阶段？ 　　本微课属于知识讲授型微课，主要目的在于阐述theodysseyyears这一概念，学生通过本微课的学习，能够理解概念，掌握相应的文化背景知识，同时学习描述人生经历和心理感受的相关词汇，为学生进行英语自主学习提供了有效途径。