本微课讲授了学术英语写作中句子长度对文章的重要影响。课程由一个比喻引入，将句子长度比作音乐节奏，通过变换节奏加强读者的阅读感受，引起学生对句子长度的关注。课程内容主要由3部分组成：首先，选取美国著名作家Gary Provost关于句子长度的一篇短文，加深学生对句子长度的认识。第二部分结合例句梳理了长短句的优劣势，使学生进一步了解不同长度句子的功能。最后，依据墨尔本大学写作实验中心出版的学术英语写作句长指南，向学生介绍学术英语写作句长特点，以及注意事项。课程提供课后习题供学生练习。