The Chinese Zodiac: An Interesting Cultural Symbol

第五届中国外语微课大赛
活动组别：本科英语组
所属省份：江西省
所属学校：井冈山大学
学校类别：本科
所属课程：大学英语
课程性质：公共基础课（选修）
第一作者：匡凤
作者职称：讲师
作者学历：硕士
团队成员：许燕、彭羽婷、刘素芳、林长洋
所属话题：文化 - 文化差异
评比结果：二等奖

　　本微课选取有趣的民俗文化符号十二生肖为主题，选择生动有趣的动画和图片，为学生营造轻松的学习氛围，更直观地突出学习主题，从而能有效地激发学生的学习热情。微课以与十二生肖有关的三个问题为主线，三个问题环环相扣，由浅入深，运用“提问-回答-总结-反思”的模式，采用定义法、对比法、分类法、举例法和归纳法等方式讲解了十二生肖的文化意义，旨在系统有效地增进学生对本民族文化的理解，增强民族文化自信；使学生了解中西文化差异，增进跨文化交际能力。

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辅助扩展资料

　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。

文件类型	文件名称	上传日期
pptx	The Chinese Zodiac.pptx	2019-06-24
docx	微练习及答案.docx	2019-06-24

教学设计

　　根据教学设计，与微课视频合理搭配，包括但不限于PPT课件、多媒体素材（音视频、动画、图片、文本、表单等）、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。

文件类型	文件名称	上传日期
doc	Teaching Design.doc	2019-06-25

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The Chinese Zodiac: An Interesting Cultural Symbol

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教学设计

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