Chinese Chopsticks
本微课以中国的餐具——筷子为切入点,通过介绍筷子的历史与传说、中日韩筷子的差异、筷子的使用方法、筷子作为礼物的文化以及使用筷子的禁忌,详尽地阐释了作为中国餐桌文化重要组成部分的筷子的相关知识。在课程讲解过程中,首先联系与筷子有关的历史典故,激发学生的学习兴趣;进而对比与邻国相近文化的异同,加深学生的认识;重点讲授了筷子的使用方法与使用中的禁忌,帮助学生更系统地了解与筷子有关的餐桌礼仪;其中还包含筷子在中国作为礼物背后的文化含义,使学生了解筷子作为餐具以外的功用;视频最后布置了对比中西餐餐具的思考题。整体上,微课视频的导入、讲解与作业环节环环相扣,衔接自然,课程结构清晰合理。通过本课程的学习,大学生可以在跨文化交际中能够用英语向对方介绍中国的传统文化,在跨文化交际中扮演好中国文化传承者的角色。
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教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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docx | Chinese chopsticks练习及答案.docx | 2019-05-27 |
_A Contrastive Study of the Chinese and British Table Manners.pdf | 2019-05-27 | |
_Different Business Table Etiquette Between China and the West.pdf | 2019-05-27 | |
pptx | Culinary Culture.pptx | 2019-05-27 |
mp4 | Chopsticks.mp4 | 2019-05-27 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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doc | 教学设计方案.doc | 2019-05-28 |