本课以一位中国学生的生日聚会作为背景引出送礼之道这个主题。首先，进行简单的送礼文化--The Art of Gift-Giving的信息导入，随后进入到视频片段环节，引起学生学习的兴趣；视频结尾设计一个简单的问题让学生进行思考。接着，由上一个环节中的问题引入学习主题--Taboos in Gift-Giving，进行相关知识点的讲授：Taboos in Gift-Giving in Different Countries和Taboos in Gift-Giving in China，并重点教授Taboos in Gift-Giving in China，加深学生对中国送礼禁忌的了解以及唤起学生的本土文化意识。 　　微课设计主要以中国文化中的送礼禁忌为重点--Taboos in Gift-Giving in China，旨在向学生输入本土文化内容，唤起学生的本土文化意识。很多时候，中国学生对于西方文化侃侃而谈，但是一谈及中国文化便出现“语塞”现象，不利于双向交流也致使外界少了一个了解中国和中国文化的渠道。因此，此微课设计主要以这个因素为立足点，对学生进行相关文化内容和知识点的有效输入，目的在于帮助学生日后进行有效输出，如学生遇到类似的场景，待人接物能够做到恰如其分；再如学生与来自于不同文化的人士就此话题进行交流，知己知彼，沟通顺畅，学习他国文化的同时也能更好地传播中国文化，并使之成为常态。