How to Handle Opinion Questions with PRE Pattern in Impromptu Speeches

  • 第四届中国外语微课大赛
  • 活动组别:本科英语组
  • 所属省份:湖南省
  • 所属学校:南华大学
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:英语演讲的艺术
  • 课程性质:公共基础课(选修)
  • 第一作者:袁艳玲
  • 作者职称:讲师
  • 作者学历:硕士
  • 团队成员:刘叶琳、卢佳
  • 所属话题:None - None
  • 评比结果:一等奖

本微课从即兴演讲中最常见的问题类型“观点型问题”入手,回答了由此引发的三个问题:“为什么?”,“是什么?”“怎么样?”,即:为什么要重点讲观点型问题;什么是观点型问题;如何运用PRE模式应对观点型问题。该微课结构清晰,逻辑清楚,结合“CCTV杯”英语演讲比赛实例以及生活中常见的讨论话题进行了讲解,并以多彩的图、文、声、像等形式形象、生动地展现了教学内容,旨在帮助同学们克服对即兴演讲的恐惧,利用本微课介绍的方法,有效应对即兴演讲中的观点型问题,同时希望能通过后续相关课程以及大量的练习,真正帮助同学们提高英语即兴演讲的能力。

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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docx 微练习答案及解析.docx 2018-06-21
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教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
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