课型和教学对象：提交的微课作品大约十分中片长，课型为视听说课程中的说的部分，教学对象为外语院校非英语专业二年级学生。 教学目的：学生在课余时间观看指定的好莱坞科幻电影《极乐空间》《后天》等，对影片的主题、思想性和现实意义开展思考和讨论。本段微课是在学生充分讨论后，教师进行总结和启发教育，旨在提高学生听力技巧的同时培养其思辨能力和生态环保意识，听力输入之后，激发学生表达输出的兴趣，提高学生的绿色发展意识，共建美丽中国。 内容：从电影场景到现实场景，从人类中心主义到生态中心观念，进行对比分析，让学生意识到科幻电影中的生态灾难离现实并不遥远。倡导学生在陶醉影片之余要从自己做起，去关注生态环保，从我做起去建设美丽中国。 微课特点：词汇、知识学习和思想意识提升相结合；理论和实践相结合；教书育人相结合；社会主义核心价值观与大学英语课堂教学有机融合。 技术层面：图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，能较全面真实反映教学情境，能充分展示教师良好教学风貌。