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Ecological Implications of Fictional Disaster Movies
课型和教学对象:提交的微课作品大约十分中片长,课型为视听说课程中的说的部分,教学对象为外语院校非英语专业二年级学生。 教学目的:学生在课余时间观看指定的好莱坞科幻电影《极乐空间》《后天》等,对影片的主题、思想性和现实意义开展思考和讨论。本段微课是在学生充分讨论后,教师进行总结和启发教育,旨在提高学生听力技巧的同时培养其思辨能力和生态环保意识,听力输入之后,激发学生表达输出的兴趣,提高学生的绿色发...
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辅助扩展资料
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
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