日语语法——直接被动句
本节微课内容来自日语本科三年级专业必修课《日语语法》的第六章第三节“被动助动词”的第二讲——“直接被动句”。主要借助5W1H分析法,通过两个动画例句引导学生了解直接被动句的概念(What),选用三个日剧片段介绍直接被动句的实际使用场景(When & Where),分析这些场景中使用直接被动或间接被动的理由(Why)以及动作主和动作接受者的格关系(Who),并布置了句型查找、分析、造句等翻转课堂的学习任务(How)。本节微课用于“直接被动句”翻转课堂教学的课前学习,要求学生提前完成任务,然后在课上讨论句型分析结果和造句作品,促进学生主动思考并掌握被动句的用法。
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教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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zip | PPT课件.zip | 2018-06-21 |
zip | 微反馈.zip | 2018-06-21 |
zip | 微练习及答案.zip | 2018-06-21 |
zip | 多媒体素材及参考文献 .zip | 2018-06-21 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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doc | TeachingDesign.doc | 2018-06-21 |