Determine Meaning of Words Using Context Clues

  • 第四届中国外语微课大赛
  • 活动组别:本科英语组
  • 所属省份:江西省
  • 所属学校:华东交通大学
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:大学英语010101
  • 课程性质:公共基础课(必修)
  • 第一作者:舒星
  • 作者职称:助教
  • 作者学历:硕士
  • 团队成员:王显涛、吴琼、刘国姣子
  • 所属话题:None - None
  • 评比结果:二等奖

本课以阅读技巧中的如何根据具体语境猜测词义为主要授课内容。课程中首先以三个生活中的案例引出根据具体语境猜测词义的可能性和必要性,然后运用不同类型的例子从定义释义法、同等关系猜词法、对比法和例证法四各方面详细讲解了如何根据语境和上下文出现的提示词来进行语义的推断,同时简单的列举了其他的一些诸如构词法和常识判断的方法,最后课程对所有知识点进行了总结,并发布了相关练习。整个过程以手绘动画的方式来演绎,将枯燥的理论文字形象化和立体化,易于吸引学生的注意力并营造轻松的学习氛围;选择贴近生活并具有实践价值的语言案例,利于培养学生学以致用的能力;课程配音地道流畅配以字幕,便于学生更好的掌握相关语言表达;整体内容环环相扣,充实完整,结构清晰合理。

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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docx Context clue worksheet.docx 2018-05-28

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
文件类型 文件名称 上传日期
doc 教学方案设计.doc 2018-05-28

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