问路与指路
本节微课是《大学英语视听说》在线课程生活英语模块中的一节,主要内容包括问路与指路的常用表达以及正确指路的要点和步骤。课程设计从维果斯基的支架理论出发,遵循学生的认知规律和水平,内容体现实用性、趣味性和实效性;并强调互动性和启发性。作者创新性地运用玩偶对话、真人配音等方法,增强了趣味性。同时,微课的最后还设置了评价环节,包含Quiz和Challenge yourself两部分,难度层层递进,互动性强,以此作为在线课程打点测试的内容,实时观测学生的知识掌握情况,从而有效弥补了微课视频交互性不足的短板。
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教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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pptx | 问路与指路-课件.pptx | 2017-09-15 |
docx | 问路与指路-微练习与答案设计.docx | 2017-09-15 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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docx | 问路与指路-教学设计.docx | 2017-09-15 |