Intercultural Adaptation

  • 第三届中国外语微课大赛
  • 活动组别:本科英语组
  • 所属省份:黑龙江省
  • 所属学校:黑龙江大学
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:大学英语跨文化交际
  • 课程性质:公共基础课(必修)
  • 第一作者:刘丹
  • 作者职称:副教授
  • 作者学历:博士
  • 团队成员:王淼,刘明
  • 所属话题:None - None
  • 评比结果:二等奖

本微课讲授了跨文化适应(Intercultural Adaptation)的定义和发展阶段。跨文化适应是指新移民或者文化访问者不断自我调整,最终在新的环境中感到舒适的长期过程。这一过程一般分为四个阶段:蜜月期、危机期、调整期和适应期。微课中阐述了这四个时期人们的不同表现和特点。 本微课使用“万彩动画大师”作为主要技术工具,用生动形象的动画形式展现跨文化适应这一动态过程,并声情并茂地描绘了四个不同阶段的特点,辅以微课作者的亲身经历作为案例,深入浅出地阐释了新移民和文化访问者在跨文化适应过程中可能遇到的问题和困境,以及讲解如何应对并最终适应新文化的策略和方法。 本微课有大量的课程配套辅助资源,如电子教材、课文录音、课程教案、课程课件、案例库以及网络平台资源等。为实现翻转课堂授课模式奠定了良好的基础。

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
文件类型 文件名称 上传日期
zip 教学辅助材料.zip 2017-06-12

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
文件类型 文件名称 上传日期
doc TeachingDesign.doc 2017-06-12

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