本微课的设计旨在介绍汉英动物名词文化内涵与翻译技巧，课程设计以学习者为中心，采用情境教学法和任务驱动法的教学理念，在教学内容、教学任务和课件制作等方面，充分考虑学生的兴趣点和接受能力，在英汉动物名词文化内涵介绍方面，归纳成四种情况，并针对每一种情况举出典型而生动的例子，进行文化知识的扩充，激发学习者的兴趣；在翻译方法方面，用浅显易懂的例子和语言介绍了四种翻译技巧，减轻学习者理解上的困难，让他们能够更加直观的掌握动物名词的翻译方法，为翻转课堂教学做好准备。在设计教学任务环节时，第一：导入环节用一则新闻留下悬念，设计任务让学习者在微课中找到答案，不仅在教学活动中做到首尾呼应，保证了教学的完整性和连贯性，而且还引发了学生的兴趣；第二：通过两段经典电影片段，要求学生课后练习翻译，引导学生多学习中西方文化以更好地翻译出动物名词的文化内涵，以进一步巩固知识，并准备下节课进行讨论，让学生对课堂充满期待。