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      Fact vs. Opinion

      • 第二届中国外语微课大赛
      • 活动组别:本科英语组
      • 所属省份:江苏省
      • 所属学校:南京大学
      • 学校类别:本科
      • 所属课程:本科综合/读写
      • 课程性质:公共基础课(必修)
      • 第一作者:刘骎
      • 作者职称:讲师
      • 作者学历:硕士
      • 团队成员:无
      • 所属话题:None - None
      • 评比结果:二等奖

      在英语阅读活动中,事实与观点的厘清是评判性阅读的核心,也是最基础的技能。通过短小微课,从解释事实和观点基本概念入手,重点将两者辨析,提醒易犯错误,并提供一些辨析的标志词。辅以课文例句加以解说,深化概念理解。配套练习,除了对应微课讲解的单句分析外,学生要进一步对整个段落进行逐句分析,增强对语句篇章的逻辑关系和论证理解。本微课是大学英语评判阅读课程系列的一节。

      辅助扩展资料

        教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
      文件类型 文件名称 上传日期
      pptx 2016第二届中国外语微课大赛 南京大学 大学外语部 刘骎.pptx 2016-01-15
      docx 2016第二届中国外语微课大赛 南京大学 大外部 刘骎 教学测试及答案.docx 2016-01-15

      教学设计

        根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
      文件类型 文件名称 上传日期
      doc 第二届中国外语微课大赛教学设计方案.doc 2016-01-15

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