作品介绍

在当今全球化与知识爆炸的时代，思辨能力已成为高等教育中培养学生的关键素养之一。而英文写作作为跨文化交流的重要工具，若能融入思辨元素，将极大地提升学生在国际舞台上的表达与竞争力。基于此，我们精心打造了与高等教育出版社出版的《思辨式英文写作》教材第五、六单元配套的微课——《How to Develop Effective Reasoning》。 本微课以“有效推理能力培养”为核心主题，旨在为学习者提供一套系统且实用的思辨式英文写作推理技巧。在课程设计上，我们深入剖析了教材中关于推理的相关知识要点，结合学生日常生活中的实例，将抽象的推理概念具象化。从推理的基本类型入手，详细讲解了演绎推理与归纳推理在推理过程及结论的强度两个方面的差异。 在演绎推理部分，使学生明白如何从一般性原则出发，逐步推导出具体结论，并在写作中清晰呈现这一逻辑链条，增强文章的说服力。归纳推理环节则着重训练学生从具体事例中提炼普遍规律的能力，引导他们如何筛选、组织有力的论据来支撑观点，使论证更具可信度。同时，微课还针对常见推理错误进行剖析，如以偏概全，帮助学生在写作实践中避免陷入逻辑陷阱，确保推理过程的严谨性。 课程形式上，我们采用了生动的数字人演示、实景拍摄、互动提问环节，打破传统教学的枯燥模式。数字人亚里士多德对于推理的界定吸引了学生的兴趣；实景拍摄直观地展现了推理过程的动态变化，使学生能够更形象地理解复杂的逻辑关系；互动提问环节则鼓励学生积极思考，及时检验所学知识，强化记忆与理解。此外，我们还提供了写作指导，让学生在实践中巩固所学推理技巧，真正实现学以致用。