作品介绍

本微课主题源自大学体验英语（第四版）综合教程（基础目标下册）第4单元Chinese Culture中A课文‘A Brief History of Peking Opera’。本微课基于文秋芳教授提出的POA理论进行教学设计，以“文化负载词翻译”和“讲好中国故事”为产出目标，通过“驱动—促成—评价”三阶段实现教学目标。在驱动阶段，通过《说唱脸谱》歌曲视频、外国网友评论及教师启发性提问引入文化负载词的概念，激活学生认知需求；在促成阶段，通过对比分析AI工具豆包和Deepseek对部分有关京剧唱词（如红脸的关公战长沙等）的英文翻译，引导学生意识到AI翻译存在的文化内涵流失的问题，教师具体讲解京剧脸谱中文化负载词的三种常用翻译方法，包括：直译法、音译法和加注法，为学生搭建学习脚手架；最后，在评价环节，引导学生通过实践翻译其他和京剧有关的唱词，强化三种翻译方法的应用，以及通过布置录制讲述脸谱角色故事的双语短视频作业，践行“讲好中国故事”的传播使命，实现文化自信与文化全球传播的双重目标。各环节紧扣“文化内涵传递”核心，以问题为导向，强调“学用一体”，最终达成“用英语传播京剧文化”的产出目标，体现了POA“学习中心、学用结合”理念。