日语学习的初级阶段会导入动词的「～た」形、动词的「～ている」形式及否定表达「～ない」，而对动词的否定形式「～なかった」和「～ていない」往往较少进行专门说明。对学生来说，表“未完成”的「～ていない」产出较为困难，且上述动词的两种否定形式译为汉语均为“没”，其使用场景和区分是中国学生的难点所在。本微课定位为本科日语专业低年级学生课外拓展材料，旨在帮助学生理解上述动词的两种否定形式的意义和区别，同时引导学生了解语言间的差异，察觉外语学习中的“陷阱”，采用科学的方式学习外语。