党的二十大以来，习近平总书记多次强调：讲好中国故事，传播好中国音，展示真实、立体、全面的中国。而对于当代大学生尤其是旅游管理专业的学生而言，用英语讲好中国故事，有助于世界了解中国深厚的历史底蕴与丰富的文化内涵，增进国际社会对中华文化的理解和尊重。在实际的教学过程中，发现许多学生不知道如何正确用英文向外国友人介绍中国传统节日，缺乏相关词汇和表达的积累。因此，该微课的主要目的就是帮助大学生学会如何用英语介绍中国传统节日的由来、节日习俗以及背后的文化内涵。引导同学们延续传统文化基因，增强了中国文化自信。同时进一步培养新时代大学生的国家情怀、国际视野和跨文化沟通能力。本微课基于“以学生为中心”的教育理念，采用情境教学法、启发式教学法及案例教学法，培养学生的英语运用能力和跨文化交际能力。以外国人在中国的生活场景“理发”人多排不上队，引出学习任务-二月二龙抬头节日介绍。同时以Let’s Throw a Party!为场景，以外国人对于Party 过程中节日“二月二”的疑问为主线，介绍了“二月二”的由来，节日美食及相关传说。最后引出了Long和dragon在形象和象征意义上的区别，进行了中西文化的对比，龙作为中华民族的文化符号和精神象征，它代表了勇气、智慧和力量。同时，通过“龙”向外国人介绍了中国自主研发的“龙”字号大国重器，体现了我国的科技实力和创新能力，也彰显了中华民族的文化底蕴和民族精神。微课以介绍中华传统节日常用的词组为知识总结，并进行任务拓展介绍即将到来的中华传统节日端午节。