如何区别“場所に”、“場所で”

  • 2024年外语微课优秀作品征集与交流活动
  • 活动组别:其他语言组
  • 所属省份:福建省
  • 所属学校:厦门大学嘉庚学院
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:专业课(必修)
  • 课程性质:专业课(必修)
  • 第一作者:林筱
  • 作者职称:副教授
  • 作者学历:硕士
  • 团队成员:周恒恒 、姚阿玲
  • 所属话题:None - None
  • 评比结果:一等奖

中国的日语学习者受母语影响,容易混淆“場所で”与“場所に”的区别及适合使用的场景,特别是一些“場所に+非典型性移动动词”的用法误用率更高。此外,需要学生们了解的“場所で~がある”的搭配在本册教材中也并未出现。因此,本微课在课本基础上,发挥视频动画形象生动的特点,设计了几个典型场景,总结了“場所で”与“場所に”在意思上以及可使用情景上的不同,并补充了“場所で~がある”的用法,学生观看视频后能根据语境更为恰当地使用“場所で”与“場所に”。

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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pptx 《如何区别“場所に”、”場所で”》PPT.pptx 2024-05-20
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教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
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