逻辑谬误是指在论证、推理或论述过程中出现的逻辑错误，会导致结论缺乏有效性或正确性。逻辑谬误可以极大地削弱一个论点的说服力，了解和识别逻辑谬误有助于我们更加批判性地分析信息，提高论证质量、逻辑思维和批判性思维能力，避免被错误的论证所误导或误导他人。本节微课聚焦逻辑谬误，旨在帮助学生重视逻辑谬误，初步了解逻辑谬误的定义、主要分类和三种常见的逻辑谬误，即滑坡谬误、草率概括谬误和循环论证谬误，分别从别称、定义、特点、缺陷及常见案例等几个方面进行介绍，引导学生关注谬误的论证缺陷（flaw）---证据不足，激发学生学习和探究逻辑谬误的兴趣，提高识别逻辑谬误的能力，培养批判思维和逻辑思维能力，提升思辨式论证和英语写作能力。教师贯彻“以学生为中心，以问题为导向”的教学理念，在教学中发现问题，从贴近学生日常学习和生活的场景导入，借助问题、图片、通俗易懂又经典的例子和生动的讲解，不断启发学生思考，师生互动频繁；最后通过作业，巩固所学。教学思路清晰，从作文批改中的“begging the question”引入逻辑谬误，再从定义、分类到三种常见逻辑谬误的分析，最后又回到学生的作文，首尾呼应，过渡自然，环环相扣，教学过程流畅，内容丰富。