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登录寓意美好的纹样，独属中国之密码
本课程聚焦学生的一个具体文化知识盲点——中国纹样，进行系统教学，帮助学生更好地理解纹样的发展脉络、类别与内涵、继承与创新发展等重要方面的相关词汇及表达，提高学生的语言应用能力和对外传播能力。此外，教师启发和引导学生分析总结中国传统文化的重要特征，提高学生对中国传统文化的认同感，增强文化自信，同时帮助学生树立维护国家文化安全的使命感和责任感。
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辅助扩展资料
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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Exercise.pdf
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2024-05-30 | |
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Answers.pdf
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2024-05-30 | |
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辅助资料-寓意美好的纹样，独属中国之密码.pptx
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2024-05-30 |
教学设计
根据教学设计，与微课视频合理搭配，包括但不限于PPT课件、多媒体素材（音视频、动画、图片、文本、表单等）、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
| 文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
|---|---|---|
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微课教学设计.pdf
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2024-05-23 |
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