Taste Beyond Food
东坡肉、臭鳜鱼、毛豆腐……这些中国美食,对于外国人来说,既陌生又好奇。美食作为一种全球性的语言,是文化差异的体现,更是文化交流与理解的桥梁。对中国人而言,美食不止是一日三餐和味觉享受,它承载着深厚的文化传统和独特的价值观,是中国人的生活和感知世界的独特方式。首先,本微课以古今对话的形式,引领学生穿越时空,与北宋著名美食家苏东坡一同"寻味"、"问情",并回到现代"品人"。在对话中,"听"苏东坡讲解美食生活文化,"赏"经典名画中古人的饮食生活,“理解”中国美食背后的文化内涵,“感悟”中国人千年的生活智慧,培养文化自信。其次,在现代视角下,立足"创新",从古人对美食的创新精神思考当下:“专注于食”,探索中国智慧和科技创新在美食中的应用;“礼敬于食”,看丝绸之路和中国精神在当代世界中的时代价值;“融爱于食”,理解中国人的个人“小梦”与国家“大梦”,思考自身的时代价值。最后,在教学内容的构建上,注重逻辑性和系统性,采用PLF讲述模式,将知识点结构化,使其更易于理解和掌握。
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教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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微课作业.pdf | 2024-05-24 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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外语微课教学设计方案.pdf | 2024-05-24 |