微课的主要内容是关于如何在作文的主体段落中使用对比与比较的写作手法。在微课中，首先以两句有关袁隆平和吴孟超两位科学家生平的句子引入，以此形象地说明比较和对比的区别。接下来，介绍了比较和对比段落的两种组织方式：逐点对比法和区块对比法，并继续以两位科学家的例子展示两种组织方法的不同。然后，列出在比较和对比中常见的过渡词和短语。并以更多的句子实例加以说明。最后，将“我所敬佩的两位科学家”这一话题作为课后作业布置给学生，要求学生使用对比和比较的方式进行段落写作练习。通过本微课的学习，学生可以理解比较和对比两种写作方法，并学会两种比较和对比段落的组织方法，同时掌握比较和对比段落中常见的过渡词和短语。此外，课程培养了学生的批判性思维能力，以潜移默化的形式融入了思政元素，使学生了解科学家们对祖国的贡献并向他们学习。