5STips--Good Manners with Customers
本微课“5STips--GoodMannerswithCustomers”聚焦于学生的职场礼仪问题,通过介绍学生对职场礼仪缺乏认知的背景,以模拟学生职场工作真实情景片段展示以及交互式教学方式提炼Smile、Study、Speed、Sincerity和Smart五个职场礼仪的关键点,把学生培养成为乐学、会学的主体;同时,通过检测和评价方式让学生在微课堂中能够体验成功,获得成就感;基于立德树人的大背景,通过对职场礼仪的阐述贯穿以及在做中学的原则,展示学生的职业技能和素养、充分对接职场语言沟通的学科核心素养,培养学生爱岗敬业的劳模精神,成为一名拥有良好职业素养和服务意识的职场人。
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教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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docx | 微课练习及答案.docx | 2023-05-26 |
pptx | 教学课件.pptx | 2023-05-26 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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docx | 教学设计方案.docx | 2023-05-26 |