当代高职学生学习英语时，往往会利用互联网搜索学习资源、分享学习成果、完成学习任务。然而，大多数学生对学习资源的鉴别能力较弱，独立思考能力不足，因此亟需完善高职学生在网络时代的英语语言自主学习策略。对于语言学习者而言，互联网有何功能（What）？应该怎样使用互联网（How）? 本微课以学生日常英语学习中的疑难问题为切入点，介绍了充分并合理利用互联网学习英语的内容、方法及原则，旨在完善学生选择学习资源、运用学习方法、监控学习过程等学习策略，同时引导其树立遵守学术诚信、勤学善思的价值取向。