How to Introduce Traditional Ethnic Festivals
本微课以“产出导向”为设计理念,以真实情景导入,呈现产出任务,即:向外国朋友介绍少数民族的传统节日。结合壮族“三月三”介绍的案例,分析少数民族传统节日介绍一般涵盖的内容要点和结构特证,通过对话、问答、讲解、练习等方式,总结归纳出“THAS”的内容模式和描述少数民族传统节日的历史发展重点使用的时间顺序;同时提供相关的语言表达和结构。最后通过布置写作作业巩固所学方法,并检验学习效果。
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教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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pptx | How to Introduce Tranditional Ethnic Festivals.pptx | 2023-05-20 |
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rar | 图片音频.rar | 2023-05-20 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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docx | 微课教学设计.docx | 2023-05-20 |
docx | 微课教学设计.docx | 2023-05-23 |