Four-Step Refutation
《孙子兵法》中提到“知己知彼,百战不殆”,同理,议论文写作不仅需要阐明己方观点,也应有效驳斥对方观点,方可做到“慎思之,明辨之”。本作品基于《新时代明德大学英语综合教程1》第六单元议论文写作中如何有力辩驳的教学难点,结合文中“是否闯红灯”的道德两难案例,以“反驳+法治”显隐双线展开了让步反驳的四步走教学,从而帮助学生理解辩驳精髓、培养思辨能力,提升法治意识。
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教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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docx | 微课作业及解析.docx | 2023-05-27 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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docx | 教学设计.docx | 2023-05-27 |