本微课取材于高等教育出版社《新编实用英语（第五版）综合教程2》第六单元Shopping。微课开篇以学生采访的形式引出主题—产品介绍的撰写原则和内容。在教师讲授过程中，一方面通过提问和扫码练习等互动手段启发学生思考并积极参与教学活动，从而掌握产品规格的基本要素和相关描述性词汇。另一方面积极引导学生践行社会主义核心价值观—诚信、让学生感受民族品牌的强大并加深学生对“一带一路”倡议10年来取得的成绩和意义的感悟，从而提升学生对推动共建“一带一路”高质量发展的理解，落实党的二十大精神进课堂、进头脑。最后，通过思维导图帮助学生梳理所学内容以促进知识内化。同时，布置开放性作业，使学习具有探究性和挑战性。