本次教学设计以有效地驳斥西方媒体的抹黑言论为主题，以任务驱动为主线，结合实际情境，通过引导学生进行驳论实践，让学生掌握RASSO模型的应用和驳论技巧，提高学生的传播能力和驳论能力，培养学生积极参与国际交流和互动的意识和能力。同时，通过引导学生认识到中国青年应承担起传播中国声音和捍卫中国形象的责任，让学生更加自信地参与国际交流，为推动构建人类命运共同体做出贡献。教学过程中，在任务驱动环节，以国际性气候变化论坛为情境，引导学生准确反驳美国媒体的观点，并介绍中国在气候变化问题上所做的努力和政策。在首次产出与评价环节，让学生进行首次产出，并通过师生共评评价发现其驳论问题，以此让学生知道自己是否已经掌握了课程中的知识点，帮助他们及时发现并解决问题。在教学促成环节，通过引入中国古代伟大思想家墨子的话，讲解RASSO模型中关于驳论的要求和标准。在再次产出与评价环节，学生将参考RASSO模型，进行再次产出，并通过师生共评，加深对驳论技巧和流程的理解和掌握。在总结与展望环节，再次引入墨子的话，讲解驳论的作用，并鼓励学生通过学习本课程，培养自己传播中国声音和捍卫中国形象的能力。