简历“技”胜一筹
本节微课以提升学生英语核心素养中的职场交流能力为目标,以简历写作为切入点,践行“依托职场、能力为重、实践为先”的原则,引导学生学习如何在简历中展示自身的硬技能和软技能;微课以深化职业理想、提升职业素养为目标隐性融入课程思政元素,引导学生努力学习,提升自身职业技能、完善职业品格、做好职业规划。微课选题源于实际教学中学生的学习难点:大多数学生在学习简历写作的过程中往往能较快地掌握英文简历的基本格式和常用表达,但对于如何展现个人的特点、素养、能力,体现个人职业竞争力缺少理解和思考。通过学习微课,学生从技能(skills)的种类,如何展示硬技能、如何展示软技能三方面着手,深入思考个人职业素养发展的路径,结合自身的专业学习、行业特点、校园生活和实践经历进行写作,为成长为新时代职场所需的国际化职业人才做好准备。
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教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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docx | 微课练习.docx | 2023-05-28 |
docx | Action Verbs in Resume + Power Adjectives.docx | 2023-05-28 |
docx | Assessment Rubric for Resume (Skills).docx | 2023-05-28 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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docx | 微课教学设计方案.docx | 2023-05-28 |
docx | 微课教学设计方案.docx | 2023-05-28 |
docx | 微课教学设计方案.docx | 2023-05-28 |