My Space Journey——how I became a female astronaut
本次微课以航天知识为背景,以英文叙事性结构为骨架,重难点词汇为依托,思政教育为指引,讲述了主人公李想在实现成为一名中国女宇航员梦想的过程中如何克服困难,突破人类极限的水下训练、离心机训练的故事,培养学生的挑战精神、激发学生的爱国情怀。在教学方法上,采用了情景教学法,将人物活动轨迹与教学内容巧妙结合,使学习内容剧情化,学习情境场景化,增强学生的代入感。 作品特点:微课内容精炼,层次清晰,主题突出。依托新颖的动画形式,将课程思政融入课程讲述的各部分,有利于深化学生对语言知识的掌握和情感的提升。
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教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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docx | 微课课后习题.docx | 2022-05-04 |
pptx | 微课PPT.pptx | 2022-05-04 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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docx | 1微课教学设计.docx | 2022-05-04 |