logo

Paraphrasing Primer: Implementing 4R Framework

  • 2022年外语微课优秀作品征集与交流活动
  • 活动组别：本科英语组
  • 所属省份：湖北省
  • 所属学校：江汉大学
  • 学校类别：本科
  • 所属课程：大学英语（学术英语）
  • 课程性质：公共基础课（必修）
  • 第一作者：舒玲娥
  • 作者职称：副教授
  • 作者学历：硕士
  • 团队成员：李莹捷 、刘希 、马静濛 、李欣怡
  • 所属话题：其他 - 其他
  • 评比结果：一等奖

　　本教学视频旨在帮助学生理解改写的概念、明确在学术写作中改写的必要性，并通过改写技巧和方法的掌握帮助学生提升语言能力，培养学术诚信思维品质。

[展开全部]

辅助扩展资料

　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
文件类型 文件名称 上传日期
pptx 教学课件.pptx 2022-05-14
doc 练习及答案.doc 2022-05-14

教学设计

　　根据教学设计，与微课视频合理搭配，包括但不限于PPT课件、多媒体素材（音视频、动画、图片、文本、表单等）、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
文件类型 文件名称 上传日期
docx 教学设计方案.docx 2022-05-14

评价交流　[共有 0 条评论] 请礼貌用语，实名交流。

 姓名：

 学校：

 院系：

验证码： 1013

 

高等教育出版社 版权所有

地址：北京市朝阳区惠新东街4号富盛大厦1座22层 邮编：100029