Different Together
本微课以文化多样性为基础,通过跨文化交流案例提出文化差异带来的各种尴尬,提出如何在多元文化环境之下生存并发展的核心本领———文化智商。 本微课从文化智商的定义,文化智商的重要性,学生的文化智商的水平测试,文化智商的可培养性以及具体措施几个方面来对CQ这个内容进行文化渗透,并通过案例来给出具体的可实施的建设性意见。最后结合我们的社会核心价值:有效利用世界的不同服务世界。 本微课从学生的需求出发,激发学生的学习热情和驱动性,通过案例分析,从微到大,从熟悉的概念到不熟悉的概念,从问题到解决问题为思路,带领学生提升文化交际能力,最后回到案例给出学生实际有效的解决方法的思考,以此激发学生后续的其他相关文化环境下的有效交流学习。
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教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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docx | 微练习QUIZ 答案 .docx | 2022-05-15 |
docx | 微练习QUIZ on cultural intelligence .docx | 2022-05-15 |
docx | Self Assessment of Your CQ.docx | 2022-05-15 |
docx | 微练习QUIZ on cultural intelligence .docx | 2022-05-15 |
docx | 微练习QUIZ 答案 .docx | 2022-05-15 |
docx | Self Assessment of Your CQ.docx | 2022-05-15 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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docx | Different Together 教学设计 .docx | 2022-05-15 |
docx | Different Together 教学设计 .docx | 2022-05-15 |