法语中的复合过去时和未完成过去时是表达过去的核心时态，也是非常容易混淆的两个时态。微课以视频和动画的形式对这两个时态的应用场景进行比较与分析。我们以法国家喻户晓的歌曲"J'ai demandé à la lune"导入，针对骑自行车这一日常生活行为设置不同的场景，使用复合过去时和未完成过去时进行表达，并分析使用方式。微课以电影《放牛班的春天》的结尾实现虚拟情景中这两种时态的应用与比较，并在练习中融入思政育人的教学理念，让学生在进行时态填空的同时，思考人与环境的关系。